El día de hoy, los chicos aprendieron nuevo vocabulario referente a los objetos que un adolescente comúnmente tiene, y a manera de reforzar lo aprendido, elaboraron dibujos y/o buscaron imágenes para etiquetarlos (label) con sus respectivos nombres. Conviene aclarar que tienen algunos errores de spelling (ortografía), pero lo hemos dejado pasar como que el objetivo no era precisamente lograr que escriban correctamente cada palabra, sino que se familiaricen con el significado de cada una.
Además de esta actividad, también hemos aprendido a presentar una persona a otra (introduce someone to somebody else), para lo cual...
